可网络是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，参差不齐，未成年人自制力及分辨能力差，网上信息泛滥可能导致青少年信仰的缺失或价值观的多样化，影响青少年正确的生活观、价值观的形成；一些不好的信息的侵蚀也大概引起青少年道德意识弱化、社会责任感降低；错误观念的误导更容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。青少年因为上网误入歧途的案例屡见报端让“是否应该对孩子下达禁网令”成为一直以来颇受争议的话题。
笔者觉得，网络是社会进步的产物，具备双面性是势必的，作为父母，不可以因网络的负面性而将这新兴产物束之高阁。其实，对于未成年人接触互联网问题，只须父母可以正确“引导”，那些潜在的隐患完全可以消除。
据首都网络协会发布的调查数据显示，学生在完成课业后的空闲时间中，53%的受访者选择上网，这也成为他们课余时间最大的娱乐项目。而初中生上网行为中排名前三的分别是网游（46.7%）、影视或音乐网站（21.4%）、新闻资讯（12.6%）。进行娱乐活动（网游+影视音乐+互联网小说）的初中生超越七成；进行互联网社交（社交网站+邮件）的则不足一成。单纯将上网作为学习辅助的查找学习材料的也不足一成。显而易见，互联网对未成年人负面影响已经渐渐强化，由此也折射出家庭教育的两个问题，其一是父母对于孩子上网状况并不知道，更没做到积极引导。其二是父母没为孩子投入更多的时间和精力，上网已经基本代替了“亲子游戏”。作为父母，既要让孩子了解通过互联网可以拓展我们的常识面，也可以把自己推向犯罪的深渊，同时，也可以与孩子一同学习典型的案例，让孩子充分认识到上网假如不加以控制，就大概事与愿违。另外，父母也应该对孩子多加关爱，与孩子多交流，常交流，真的走进孩子的内心世界。
父母只不过抱怨责怪孩子的贪婪与任性，却不曾深思自己，为何孩子的课余时间被互联网抢走了？作为孩子的监护人大家是不是尽到了应尽的义务？其实互联网并不可怕，可怕的是父母那错误的教育观。
