1、课程目的
1、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名字。
2、婴幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特点。
3、想大胆尝试，并与同伴推荐我们的技巧。
4、培养婴幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激起婴幼儿对科学活动的兴趣。
2、课程筹备
1、水果图片PPT
2、水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、
神迷盒两个、水果叉若干。
3、教学活动
1、出示神秘袋
教师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的美味的，想不想吃？（想）
教师：“那你们了解里面装的什么美味的吗？”（不了解）
教师：“老师也忘了里边装的什么啦？我来……（老师假装往出拿）诶，老师请两个小朋友来帮老师，哪个想来？”
教师：“你两个来摸一摸”（请婴幼儿过来，先摸一摸，提醒婴幼儿只能摸一个）“请你猜一猜，你摸到了什么呀？”“宝贝，那你摸到了什么呀？”（婴幼儿进行猜测，是哪种水果之后再拿出验证）
教师：“那大家拿出来看一看，到底是否？”
（通过引导，婴幼儿说出水果的名字，知道水果的外形特点。比如，苹果）
教师：“呀，这是什么啊？苹果。那你猜对了没？拍拍手吧。
教师：“哪个能告诉我这个苹果是哪种颜色的呀？它长什么样子的？”（如婴幼儿说不来提醒是圆圆的还是长长的）。
运用此办法，逐个拿出认识苹果，香蕉。
2、闻一闻
教师：老师这儿还有两个好看的神秘盒，里边也装了美味的，这次老师不要你们用手摸，要叫你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么？（老师请若干婴幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证）
3、尝一尝
教师：“宝贝们表现的真棒，想不想吃？那如何才能吃啊？”（苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃，在知道水果怎么吃过程中，引导婴幼儿复习水果的名字。）
教师：“老师这儿给你们筹备了洗干净、切好的水果，大家一块儿尝一尝，看看他们是什么味道的。”
（1）、请几个婴幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味道？
（2）、请几个婴幼儿将双眼蒙起来吃，吃完告诉大伙吃的是什么水果，是什么味道？
（3）、婴幼儿分组吃不一样的水果，吃完告诉老师你吃的是什么水果它是什么味道的。3、结束活动
教师：“宝贝们，苹果和香蕉怎么样吃呀？苹果是什么样子的？哪种颜色的啊？什么味道的啊？香蕉是什么样子？哪种颜色？什么味道的啊？”（最后总结，复习水果名字，颜色和味道）
教师：“今天老师在外面也藏了一些水果孩子，大家一块去找一找，怎么样？”
和婴幼儿去户外找水果宝藏，活动结束。
